Начну с того, что имел интереснейший диалог с моей коллегой Екатериной Гайдученко. А должен заметить, что это моя очень уважаемая коллега, мнению которой я доверяю. Ну и вообще, всячески симпатизирую. И вот выяснилось, что мы, не сговариваясь, мы используем одни и те же принципы в ответе на вопрос “Как проводить онлайн-обучение?”
Что же тут удивительного? – спросите Вы. – Ведь в онлайн обучении все примерно одинаково.
А вот и нет! Во всяком случае, то обучение, в котором приходилось участвовать мне, не содержало всех перечисленных компонент. А бывает, что и вообще – ни одного.
Между тем, использование всего лишь 4-х простых элементов существенно повысит качество Вашего онлайн-обучения, если Вы занимаетесь таковым. Не важно, зарабатывая ли деньги таким образом, или развивая коллег по компании.
Так что это за элементы?
1. Камеры и микрофон всех участников должны быть включены на постоянной основе. Пожалуй, наиболее критичное. Без этого даже не начинайте обучение. Добивайтесь фактически “очного” присутствия каждого. ПОСТОЯННО! Иначе получаем лекцию со всеми последствиями: снятия с себя ответственности, отвлечениями и пр. и пр.
2. Адекватная численность группы. Понятное дело, что, раз уж речь идет о ТРЕНИНГЕ, хоть и онлайн, то группа в несколько десятков (а то и сотен!!) человек не допустима. МАКСИМУМ – 15/16. Так Вы сможете удерживать внимание на каждом участники, поддерживать диалоги, усраивать и модерировать дискуссии. Одним словом, получите хорошее живое общение в группе.
3. Практика – обязательна! Упражнения, самостоятельные работы, работы в парах и мини-группах (Zoom-комнаті в помощь). И я имею в виду не банальные “поставьте плюс, кто считает так-то…” а полноценные упражнения. И, конечно, выходы в эфир для обсуждения результатов практики, дискуссии, рефлексии…
4. Диалог. Его нужно поддерживать с участниками постоянно. Риторические вопросы, реальные вопросы, “поставьте плюс-минус”, “оцените понятность”…. Не реже, чем 1 раз в 10 минут, Ваши участники онлайн-обучения должны совершать некое действие.
Есть, конечно, и другие нюансы в онлайн-обучении. Но это – самое критичное. Если эти 4 элемента Вам удастся “оседлать”, то я гарантирую – будет успех!
Как проводить онлайн-обучение и не быть говорящей головой?
Чтобы сделать из онлайн-лекции полноценный качественный тренинг – пропустите ее через фильтр трех этих составляющих. Это наш с Катей рецепт.
♻️ Поделитесь этим материалом с теми, кто проводит онлайн-обучение.
👉 Смотрите эту статью на Linkedin.
#MorgunenCo #бизнеспсихолог #онлайнтренинг #онлайнобучение
Об авторе
Я Антон Моргуненко, бизнес-психолог и организационный консультант. С 2010 года работаю с компаниями Казахстана и Узбекистана.
Узнать больше обо мне
Discover more from Антон Моргуненко - бизнес-психолог, тренер, консультант
Subscribe to get the latest posts sent to your email.